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现代教育科学杂志
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现代教育科学杂志

《现代教育科学》杂志创办于2007年,是吉林省教育厅主管的国家重点学术期刊,省级期刊,影响因子0.625,现被万方收录(中)等权威机构收录,主要征稿方向:名校之光、学校科学管理、教师专业发展、班主任之窗、课程改革探...
  • 主管单位:吉林省教育厅
  • 主办单位:吉林省教育科学院;吉林省教育科研管理学会
  • 国际刊号:1005-5843
  • 国内刊号:22-1339/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:12-325
  • 创刊时间:2007年
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:杂志征订
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  • 影响因子:0.625
相关期刊
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现代教育科学期刊级别: 省级期刊
现代教育科学期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
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主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林省教育科学院;吉林省教育科研管理学会
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1005-5843
国内刊号:22-1339/G4
邮发代号:12-325
创刊时间:2007年
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志征订

现代教育科学杂志简介

《现代教育科学(中学教师)》2007年创刊,中国教育学会教育管理分会、吉林省教育科学院主办,吉林省教育厅主管,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。面向全国中学教师与相关教育科研和行政管理人员,以刊载中学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新与实用,促进中学教师理论与实践的有机结合,提升理论素养,增强实践能力。

《现代教育科学(中学教师)》它以服务中学教师群体为宗旨,以提高中学教师的职业素养,感悟中学教师的美丽人生为己任,面向全国的中学教师与教育工作者,走进他们的生活,反映他们的心声,关注他们的成长!本刊主要面向中学教师、基础教育科研及相关教育行政管理人员。

《现代教育科学(中学教师)》2014年全新改版,创设五大内容板块:学校管理、教师发展、教育理论、教育与文化、教学研究。旨在引领教师专业发展,聚焦教育教学热点,关注教师健康成长,展示教师光辉人生。

《现代教育科学(小学教师)》2007年创刊,中国教育学会教育管理分会、吉林省教育科学院主办,吉林省教育厅主管,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。面向全国中学教师与相关教育科研和行政管理人员,以刊载中学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新与实用,促进中学教师理论与实践的有机结合,提升理论素养,增强实践能力。

《现代教育科学(小学教师)》它以服务中学教师群体为宗旨,以提高中学教师的职业素养,感悟中学教师的美丽人生为己任,面向全国的中学教师与教育工作者,走进他们的生活,反映他们的心声,关注他们的成长!本刊主要面向中学教师、基础教育科研及相关教育行政管理人员。

《现代教育科学(小学教师)》2014年全新改版,创设五大内容板块:学校管理、教师发展、教育理论、教育与文化、教学研究。旨在引领教师专业发展,聚焦教育教学热点,关注教师健康成长,展示教师光辉人生。

《现代教育科学(高教研究)》(双月刊)创刊于1984年,是由吉林省教育科学院、吉林省高等教育学会主办的学术刊物。主要发表学术理论文章和对高等教育改革与发展具有指导意义的工作研究文章,已成为吉林教育科学研究的窗口和主要阵地,并辐身全国,为繁荣高等科学研究,推动高等教育的改革和发展作出了应有的贡献。主要栏目:教师教育、理论研究、德育研究、学生工作、高教论坛、高教管理、比较教育、高教评估、教学研究、特殊教育、高教改革、高校介绍、教育科研工作、大学生就业、学科与课程建设。

《现代教育科学(普教研究)》(双月刊)创刊于1984年,是由吉林省教育科学院主办的教辅刊物。本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。主要栏目:教育理论、学术前沿、局长论丛、专家访谈、教师发展、争鸣广角、课题研究、典型实践、课程与教学改革、教育科研资讯。

《现代教育科学(中学教师)》、《现代教育科学(小学教师)》版本目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

现代教育科学栏目设置

名校之光、学校科学管理、教师专业发展、班主任之窗、课程改革探微、教学方法集粹

现代教育科学杂志 2015年S2期 订阅目录

现代教育科学杂志教育管理

转变观念 科学管理 促进学校教育教学质量稳步提升

作者:于利合 单位:吉林省长春市第二中学
4-

坚持“四个着力” 夯实党建工作基础

作者:杨明江; 董志刚 单位:吉林省长春市第二中学
5-

育人心者心育人

作者:彭景茹 单位:吉林省长春市第二中学
6-7

创建平安校园 优化育人环境

作者:薛广波 单位:吉林省长春市第二中学
8-

用艺术与文化点亮生命

作者:张岩 单位:吉林省长春市第二中学
9-11

新课程改革形式下的学校后勤保障工作

作者:姜丰 单位:吉林省长春市第二中学
12-

高中学校如何有效开展学生社团活动

作者:王微 单位:吉林省长春市第二中学
13-

聆听花开的声音——河北衡水中学考察纪实

作者:董志刚 单位:吉林省长春市第二中学
14-15
现代教育科学杂志教师发展

发挥名师引领作用的思考

作者:杨明江 单位:吉林省长春市第二中学
16-

教书要有创新精神,育人讲究沟通艺术

作者:战丽娜 单位:吉林省长春市第二中学
17-

怎样成为一名合格的青年教师

作者:魏光蕊 单位:吉林省长春市第二中学
18-

教书育人 勤于反思

作者:宋绿云 单位:吉林省长春市第二中学
19-

课要好 人要能 话要暖

作者:李颖 单位:吉林省长春市第二中学
20-

我的教学成长感悟——记一次青年教师培训发言

作者:何文静 单位:吉林省长春市第二中学
21-22

完善自己

作者:宋长福 单位:吉林省长春市第二中学
23-

教书育人贵在勤于反思

作者:隋晶 单位:吉林省长春市第二中学
24-
现代教育科学杂志班主任工作

爱使我们强大 反思使我们成长

作者:赵慧鹏 单位:吉林省长春市第二中学
25-26

创建和谐班级的几点思考

作者:刘颖 单位:吉林省长春市第二中学
27-28

我们用特殊的爱守护着学生

作者:邹岩峰 单位:吉林省长春市第二中学
29-31

以诚相待,架起沟通的桥梁

作者:王艳红 单位:吉林省长春市第二中学
32-33

做一只淡定的“鸭妈妈”——浅谈如何规范、引领文科学生的学习

作者:袁炳华 单位:吉林省长春市第二中学
34-

班主任成长记

作者:王冬梅 单位:吉林省长春市第二中学
35-

做最美的太阳——班主任感言

作者:齐峰 单位:吉林省长春市第二中学
36-

用班主任的菩萨心 做孩子们的保护神

作者:袁炳华 单位:吉林省长春市第二中学
37-

用心去浇灌 铁树也开花——班主任工作案例

作者:冀红 单位:吉林省长春市第二中学
38-

以爱为先 用心搭建

作者:刘亚丹 单位:吉林省长春市第二中学
39-

让学生接受我们的好意——谈与学生沟通的误区

作者:马丹 单位:吉林省长春市第二中学
40-

我的“心”“情”教育

作者:隋晶 单位:吉林省长春市第二中学
41-
现代教育科学杂志课程改革

如何调动文科平行班学生的学习积极性

作者:袁炳华 单位:吉林省长春市第二中学
42-43

论师生关系对学生学习的影响

作者:李颖 单位:吉林省长春市第二中学
44-45

学生责任意识的培养

作者:关杰 单位:吉林省长春市第二中学
46-

高中历史教学如何突出学生的主体性

作者:李淑英 单位:吉林省长春市第二中学
47-48

新课标下高三历史教学的反思

作者:王红微 单位:吉林省长春市第二中学
49-

培德育体 以道促教——论跆拳道教学进课堂

作者:姜丰 单位:吉林省长春市第二中学
50-51
现代教育科学杂志教学研究

让学生在阅读中健康成长

作者:秦丽梅 单位:吉林省长春市第二中学
52-

用“阅”“读”打造魅力课堂

作者:李楠 单位:吉林省长春市第二中学
53-

学会矛盾分析,让文章更具思辨色彩

作者:李二丽 单位:吉林省长春市第二中学
54-

三世小和尚与教师的三种境界——读《做滴露珠又如何》有感

作者:袁炳华 单位:吉林省长春市第二中学
55-

如何让作文语言灵光闪烁

作者:曹蕾 单位:吉林省长春市第二中学
56-57

文章自得方为贵

作者:李兰 单位:吉林省长春市第二中学
58-

写作想象力及其训练

作者:李兰 单位:吉林省长春市第二中学
59-60

形象记忆及其训练

作者:李兰 单位:吉林省长春市第二中学
61-

想象力从何而来

作者:齐壹 单位:吉林省长春市第二中学
62-

高中数学课堂教学中培养学生创新能力

作者:王维 单位:吉林省长春市第二中学
63-

如何提升高中数学课堂提问的有效性

作者:何琳 单位:吉林省长春市第二中学
64-
65-

中学政治教学转化“后进生”的方法

作者:李爽 单位:吉林省长春市第二中学
66-

开展心理健康教育 促进政治课教学

作者:张奚铭 单位:吉林省长春市第二中学
67-

英语课堂教学的机智作用

作者:战飞 单位:吉林省长春市第二中学
68-70

高中生自主学习英语词汇之浅见

作者:高育红 单位:吉林省长春市第二中学
71-72

关于提高高中物理课堂教学实效性的实践与思考

作者:高静 单位:吉林省长春市第二中学
73-

浅谈物理实验教学与能力培养

作者:赵德全 单位:吉林省长春市第二中学
74-

浅谈燃料电池的应用现状

作者:黄强 单位:吉林省长春市第二中学
75-76

浅谈化学课堂的有效教学

作者:郭晓红 单位:吉林省长春市第二中学
77-

实质入手写离子方程式

作者:刘坤 单位:吉林省长春市第二中学
78-

n对碱基构成的双链DNA有4~n种吗

作者:罗微; 瞿玉堂 单位:吉林省长春市第二中学; 吉林省实验中学
79-80

地理学科高考备考研究

作者:于俐娜 单位:吉林省长春市第二中学
81-82

高三地理一轮复习策略

作者:王晓威 单位:吉林省长春市第二中学
83-

培养学生的高阶思维——高中flash教学体会

作者:牟秋月 单位:吉林省长春市第二中学
84-

高中合唱社团的合唱训练感悟

作者:付红 单位:吉林省长春市第二中学
85-

“学案导学”教学法初探

作者:王柏成 单位:吉林省长春市第二中学
86-

使用学案的想法及尝试

作者:李明新; 魏生 单位:吉林省农安县第十中学; 吉林省榆树市实验高级中学
87-

关注课堂动态生成,提高vb教学效果

作者:杨光 单位:吉林省长春市第二中学
88-
现代教育科学杂志教师随笔

沐浴风雨 细嗅花香

作者:张凤秋 单位:吉林省长春市第二中学
89-90

倾情援疆 不辱使命

作者:田晓光 单位:吉林省长春市第二中学
91-92

用爱唤醒爱,用思想激发思想

作者:范艳艳 单位:吉林省长春市第二中学
93-94

走进学生的心灵,当好他们的良师益友——我的教育故事

作者:刘烁 单位:吉林省长春市第二中学
95-

让创新之花盛开在课堂

作者:程亚君 单位:吉林省长春市第二中学
96-

我的教育梦

作者:张凤秋 单位:吉林省长春市第二中学
97-

用“心”浇灌 静待发芽

作者:刘亚丹 单位:吉林省长春市第二中学
98-

莫让思想的土地荒芜——读《我的教学笔记—李镇西》有感

作者:刘亚丹 单位:吉林省长春市第二中学
99-
100-

留在心底的遗憾

作者:安艳光 单位:吉林省长春市第二中学
101-

以爱为弦 舞指如歌

作者:马丹 单位:吉林省长春市第二中学
102-

心爱如雨 润物无声——师生关系对学生学习影响的研究

作者:杨春哲 单位:吉林省长春市第二中学
103-

高三的支撑点,心中的集结号——高三札记

作者:宋长福 单位:吉林省长春市第二中学
104-

赏识你的学生

作者:董德荣 单位:吉林省长春市第二中学
105-

己心之悟,最是情深

作者:王丹 单位:吉林省长春市第二中学
106-

用心浇灌 守候春暖花开

作者:王胜男 单位:吉林省长春市第二中学
107-

有一颗宽容的心

作者:张墨 单位:吉林省长春市第二中学
108-

唉,其乐无穷

作者:孙博 单位:吉林省长春市第二中学
109-110

爱如春风点滴化雨——我和我的别样学生

作者:刘丹 单位:吉林省长春市第二中学
111-

微笑的力量

作者:刘晓平 单位:吉林省长春市第二中学
112-

有感而发——抒写高三的真实感受

作者:姜华 单位:吉林省长春市第二中学
113-

读《课堂教学的50个细节》有感

作者:许晶 单位:吉林省长春市第二中学
114-

教育需要爱心与方法

作者:唐耀勇 单位:吉林省长春市第二中学
115-

细节决定教育成败

作者:周丹 单位:吉林省长春市第二中学
116-

教育无痕 润物无声

作者:宋绿云 单位:吉林省长春市第二中学
117-
118-

鼓励——学习兴趣的助长剂

作者:安迪 单位:吉林省长春市第二中学
119-

教育叙事

作者:金超 单位:吉林省长春市第二中学
120-

有效教研引发研修型教研组建设动力

作者:姜德成 单位:吉林省吉林市博达中学
121-122
123-124

现代教育科学杂志订阅分期列表:

2015:
2014:
2013:
2012:
2011:
2010:
2009:
2008:
2007:

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现代教育科学杂志社介绍

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

现代教育科学相关期刊

现代教育科学杂志网友评论

chernxi** 的评论:

今年是第一次,订阅很方便,也比街边报刊亭便宜,发票速度比较快。希望能准时寄送每期的杂志。 快递速度挺快。如果好,每年都定,同时增加定刊量。另外,定刊发票是很正规的发票,值得信赖。点赞!

2017-10-09 10:26:25
niugang** 的评论:

现代教育科学杂志很好,书本都是新的,包装完好无损,不想进实体店买书的宝宝们有福了,物美价廉,东西很多,这个价格买这么多不错。确实很好,以后就在学术之家买了

2017-09-12 15:50:08
eshznl_** 的评论:

经典教育杂志,内容不错,开阔视野,性价比高,包装不错,我挺喜欢。价格也很划算。十分值得推荐的一本书,我的最爱!学术之家,值得信赖。

2017-08-31 15:22:35
as52496** 的评论:

老顾客了,今天再次预订并提前付款。卖家发货送货都很及时,每月月初就收到杂志,而且没有漏订现象。期待后期一样服务!

2017-08-29 11:27:11
shehong** 的评论:

质量非常不错,包装很好,价廉物美 ,客服态度很好,赞质量非常不错,包装很好,价廉物美 ,客服态度很好,赞

2017-08-18 10:23:04
xueshux** 的评论:

感觉审稿人很负责,水平也不错,对文章给予的意见很是专业而有价值。编辑老师校稿也非常的细致,不会放过任何错别字和标点。整流程非常正规,要求也挺高的。推荐投稿

2017-07-10 15:09:46
lironge** 的评论:

现代教育科学杂志很不错,审稿很快,编辑效率很高,审稿专家很负责,意见提的很详细,对论文提高很有帮助!不错的杂志,必须好评!

2017-06-22 08:24:20
zhaoliy** 的评论:

投稿后一周官网可查看稿件编号,一个月后打电话询问录用情况,小小修改了下,一个月后见刊,同类期刊中审稿速度算比较快的,编辑态度很好。

2017-06-14 11:40:07
dongchu** 的评论:

现代教育科学杂志的工作效率挺高的。编辑很认真负责,严谨。校稿非常仔细,杂志对格式要求较高。审稿老师的意见也很是中肯,对文章的不足之处批注得非常详细。这次稿件被收录,还是非常感谢审稿老师和编辑!

2017-05-31 10:26:08
wuyue** 的评论:

现代教育科学杂志审稿速度非常快,一周就接到电话通知录用,安排发表。编辑老师也是非常负责认真,打完电话,还邮件发送录用通知,不错的杂志,值得推荐!

2017-05-23 10:06:26
  • qinshuh**: 审稿速度较快,编辑部整体效率高,稿件基本不会停留,很快都会被送审。
    2017-05-24 10:43:01
houseco** 的评论:

现代教育科学杂志的审稿速度还是挺快,审核的非常严格,前后经过编辑老师对格式、语言的严格校对。第一次投稿时差点被拒,前后修改经历了约半月的时间才合格,合格后很快便进入了审稿阶段,但愿可以顺利录用。

2017-05-08 11:35:50
husdd** 的评论:

编辑态度还蛮好,审稿速度也还行,审稿人要求修改,意见也比较专业、中肯,期间有个量自己弄错了,经审稿人指出,改正后再修改就被录用了,还是希望现代教育科学杂志越做越好,不断进步!

2017-04-13 09:33:24
kuaidi** 的评论:

态度非常专业,外审专家提出了中肯的评审意见,该编辑部也非常负责任,提出的每个意见都写得也非常详细明确,本人觉得该杂志在业界来说是专业、负责的。发展也会越来越好。

2016-08-31 16:20:13
  • jiema**: 外审专家的意见也很专业。对完善文章质量很大的帮助。大家可以踊跃投稿哦!
    2016-11-02 15:05:32
  • youxiu**: 档次比较高,审稿速度还是不错的。推荐!
    2016-10-27 09:49:37
kuaidi** 的评论:

杂志和编辑速度都很快,只是找审稿人耽误了点时间,大修稿返回后编辑给出肯定意见,语言提高很多,直接小修,没有送审。小修很简单,就是改了一句语法,于是当天上传小修稿。稿子到编辑手里后编辑直接接收,速度非常快。

2016-08-03 16:03:29
  • shouliw**: 赞成楼上说的,很不错的投稿,推荐
    2016-08-09 11:08:36
dongjie** 的评论:

只要分析真实充分,有实用性,录用可能性很大。我的修改两次后直接录用了,都不是大问题,主要是格式。编辑人很好,很效率,投稿到直接录用大概1个半月。

2015-09-13 17:26:08
  • changsh**: 值得一投,审稿速度个人感觉不错,编辑服务态度好!
    2016-08-14 16:20:04
chenyiy** 的评论:

已投多次修改后录用,审稿周期较快,几乎都是1个月左右,专家所提意见很到位也很详细。另有多名同学也投过现代教育科学,都是修改后录用,十分重视格式,退修大都跟格式有关,只要文章有一定创新点,基本会给退修机会,质量不断提高。审稿速度很快,周期也较短(见刊周期半年左右),专家会给出很详细的修改意见,因此,该刊值得一投。

2015-06-02 16:06:49
  • tingshu**: 外审专家给我的意见很到位,很负责任,审的也很细致,挺不错的。
    2016-10-28 16:17:51
ieua** 的评论:

一审等待2个月,审稿人给了大修,但实际上提出的问题并不多 且比较容易回答,2周修改完后返回,继续等待2周,顺利接受!这里的编辑真的很负责任,从审核到最后的发表,一直跟踪到底,而且态度很好。

2015-02-25 11:34:49
  • shouhou**: 本人觉得该期刊在业界来说是专业、负责的。发展也会越来越好。
    2016-12-19 16:48:12
kgss** 的评论:

现代教育科学(中学教师)杂志审稿速度挺快的,不到一个月就给出了回复,需要小修。修改后,有将近一个月没有反应。后来打电话问编辑,原来是修改稿没有收到。重新发送后,三天内就给出了录用的消息。这个杂志没有发纸质的录用通知。从9月17收到初稿,10月27收到录用稿,1月份就出版了。速度还算挺快的。编辑态度也很好。

2015-02-25 08:28:48
ysuwk** 的评论:

第一次3个月后给4个审稿人意见,都明确给出修改后可以发表,然后修改后编辑让修改后再投,修会后编辑说因为版面原因,不适合发表。不过还是看得出来很负责。

2015-01-15 09:58:32
hgbv** 的评论:

初审一天就通过了,外审近一个月,不到一个半月给审稿意见,修改10天,再次审稿速度比较快,一共差不多7周多时间就让交版面费发录用通知了。审稿专家意见还是比较中肯吧。总之比较顺利。祝现代教育科学(中学教师)杂志越办越好。

2014-12-31 16:27:04
mony131** 的评论:

不到一个月通知录用,总之感觉只要复合此期刊包含的内容,就可以录用。版面费还不算太贵了,关键是快。就是见刊时间有点长。总体是不错的,不过服务确实很好,很负责任,不错,值得信赖!

2014-11-27 16:04:44
rfgh** 的评论:

编辑认真负责,审稿速度快,3月2号投稿,一个星期后通过初审,半个月左右,收到修改意见,十天后修回修改意见,在4月24号收到录用通知!

2014-10-14 11:08:04
chalene** 的评论:

7月2号投稿,8月20号通知记录用。投稿一个月后我发邮件问是否通过,编辑部回复说外审已经通过了,再等等,于是又等了半月收到拟录用通知。 投稿周期1个月

2014-09-12 09:13:53
ke000** 的评论:

国内影响还是比较靠前的,接收不容易了,文章大幅度修改三次后才录用,比较麻烦,对深度要求较多,没理论深度方面的东西建议不要投。

2014-09-03 10:50:37

现代教育科学评论

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